România se confruntă cu un paradox economic: pe de o parte, deficitul de forță de muncă calificată crește, afectând sectoare-cheie ale economiei, iar pe de altă parte, abandonul școlar rămâne un fenomen persistent, mai ales în mediul rural și urbanul mic. Proiectul „Cel mai mare program national dedicat educatieivocationale”, initiat de ”Pactul pentru tineri” sustineeducația vocațională ca mecanism de combatere a abandonului școlar și de pregătire a unei generații adaptate cerințelor pieței muncii. Partenerul principal al proiectului, OMV Petrom, susține această inițiativă, recunoscând rolul critic al capitalului uman în dezvoltarea sustenabilă a economiei.
Statisticile recente arată că, în ultimii patru ani, peste 100.000 de liceeni au abandonat studiile, echivalentul populației unui oraș de mărimea Sucevei. Această tendință accentuează problema forței de muncă slab calificate și pune presiune asupra sistemului de protecție socială. Fără o intervenție strategică, România riscă să agraveze discrepanțele dintre cererea și oferta de pe piața muncii, limitând astfel creșterea economică. Totodată, nivelul scăzut de educație influențează direct PIB-ul potențial și capacitatea României de a atrage investiții străine în industrii ce necesită o forță de muncă calificată.
Tot acest efort de observare, cunoaștere și analiză a fenomenului s-a concretizat într-un raport prin care a fost propus un set de soluții concrete pentru 34 de factori de risc diferiți pentru abandonul școlar. Acest raport a fost supus dezbaterii pentru a se identifica soluții legislative, în cadrul unui comitet interministerial pentru combaterea și prevenirea abandonului școlar, format din reprezentanți ai instituțiilor-cheie direct implicate în această problematică, înființat ca urmare a Pactului pentru Tineri.
Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala Dolj in parteneriat cu Inspectoratul ScolarJudetean Dolj si Pactul pentru Tineri rescrie destinul elevilor vulnerabiliprin realizarea de teste aptitudinale, urmate de sesiuni de consiliere menite sa ofere o perspectiva cat mai aproape de realitate privind optiunilescolare de viitor ale elevilor.
In cadrul acestui program sunt vizate mai multe unitati de invatamant din Craiova si judetul Dolj:
- COLEGIUL NAȚIONAL ”FRAȚII BUZEȘTI” CRAIOVA
- COLEGIUL NAȚIONAL ”CAROL I” CRAIOVA
- COLEGIUL NAȚIONAL ”ELENA CUZA” CRAIOVA
- COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC ”ȘTEFAN VELOVAN” CRAIOVA
- LICEUL TEORETIC ” HENRI COANDĂ” CRAIOVA
- LICEUL TEORETIC BECHET
- LICEUL TEORETIC ” MIHAI VITEAZUL” BĂILEȘTI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”TRAIAN ” CRAIOVA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GHEORGHE ȚIȚEICA ” CRAIOVA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”NICOLAE ROMANESCU ” CRAIOVA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”ION ȚUCULESCU ” CRAIOVA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ FILIAȘI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ DRĂNIC
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȚUGLUI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ CALOPĂR
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ AFUMATI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ CIOROIAȘI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”BARBU IONESCU” URZICUȚA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ SILIȘTEA CRUCII
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ COȘOVENI
- LICEUL TEHNOLOGIC ”CONSTANTIN IANCULESCU”CÂRCEA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ GIGHERA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”SF. DUMITRU” MĂCEȘU DE SUS
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ MACESU DE JOS
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ CÂRNA
- LICEUL TEORETIC ” ADRIAN PĂUNESCU” BÂRCA
- LICEUL TEHNOLOGIC ”PETRE BANIȚA” CĂLĂRAȘI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”TUDOR SEGĂRCEANU” GOICEA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ TEASC
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ BUCOVĂȚ
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ GÂNGIOVA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”NICOLAE CARAS” CIUPERCENII NOI
- LICEUL TEHNOLOGIC ”ALEXANDRU MACEDONSKI” MELINESTI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”ALEXANDRU NICOLAID” MISCHII
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ GHERCESTI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ MURGAȘI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”MARIN SORESCU” BULZEȘTI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”PETRACHE POENARU” BRĂDEȘTI
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”ION GHE. PLEȘA” ALMĂJ
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”ELIZA OPRAN” IȘALNIȚA
- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”CONSTANTIN GHEORGHIȚĂ” PODARI
Este o mare oportunitate pentru o mie de elevi din Craiova si din judetul Dolj sa participe la acest program, care se va desfasuraincepand cu anul scolar 2024-2025 si va continua si in anul scolarurmator. Practic este pentru prima data cand C.J.R.A.E Dolj are un astfel de program si are un partener de incredere care sa furnizeze materialele necesare realizariitestariivocationale cu ajutorul profesorilor consilieri scolari
Pe viitor ne-am propus, printr-un proiect pe fonduri europene sa achizitionam platforme de testare aptitudinala pe care le vom instala in unitati de invatamant, vom crea centre pentru realizarea testarii, astfel ca un numar tot mai mare de elevi sa poata beneficia de orientare in cariera.
De la vocație la profesie: soluția pentru retenția școlară
„O carieră reală: de la vocație la profesie” ridică ștacheta: testele vocaționale, consilierea individuală, atelierele experiențiale și interacțiunea directă cu specialiști din diverse industrii oferă tinerilor o perspectivă reală asupra oportunităților lor profesionale. Când un elev dintr-un sat mic are ocazia să discute cu un expert în energie regenerabilă, un tehnician automatist sau un inginer mecanic, înțelege mai bine meseriile viitorului și își descoperă propriul drum. – a precizat directorul CJRAE Dolj – prof. dr. Mariana Padureanu
Industria românească are nevoie de talente bine pregătite, iar proiectul initiat de Pactul pentru Tineri in parteneriat cu Centrul Judetean de Resurse si Asistenta EducationalaDolj si cu Inspectoratul ScolarJudetean Doljcreează legătura necesară între școală și piața muncii.
Elevii de gimnaziu – clasele a VI-a și a VII-a, din judetul, Dolj vor putea parcurge un traseu clar spre educația profesională. Scopul este de a preveni abandonul școlar prin orientare vocațională timpurie, asigurându-le elevilor acces la resurse educaționale adaptate pieței muncii. Un obiectiv fundamental este creșterea numărului de absolvenți ai școlilor profesionale, într-un context în care România înregistrează un deficit semnificativ de specialiști în domenii tehnice și industriale. Această abordare facilitează accesul elevilor din rural și urbanul mic la educație vocațională și contribuie activ la reducerea ratei șomajului pe termen lung, oferind pieței muncii forță de muncă calificată și bine pregătită.
Proiectul desfasurat cu sprijinul total al profesorilor consilieri scolari din cadrul C.J.R.A.E Dolj, reprezintă un exemplu de intervenție eficientă în domeniul educației, cu un impact pe termen lung asupra economiei naționale. Prin implicarea mediului privat, proiectul reușește să faciliteze o convergență între o educație de calitate și cerințele reale ale pieței muncii.
Succesul acestui demers poate servi drept model pentru politici publice mai ample, menite să reducă disparitățile educaționale și să transforme abandonul școlar într-o problemă gestionabilă. Cu o viziune clară și parteneriate puternice, educația vocațională poate deveni un factor determinant în dezvoltarea economică sustenabilă a României. În plus, corelarea politicilor educaționale cu cerințele pieței muncii va aduce o schimbare structurală semnificativă, reducând decalajele dintre competențele absolvenților și nevoile angajatorilor.
